2023年12月24日，由广东教育学会国际教育专业委员会主办的大湾区青少年模拟联合国2023未来领袖峰会活动圆满落幕。本次峰会聚焦于“基于人工智能的国际合作以保护海洋生物多样性”，共有来自十八支中小学队伍的学生代表通过充满激情的磋商和辩论，成功达成了一项基于人工智能的跨国海洋生物多样性保护合作方案。 

大湾区青少年模拟联合国2023未来领袖峰会秉承着“讲述中国故事，弘扬民族智慧、分享中国方案、共建地球家园”的活动理念，以创新的模拟联合国活动为载体，自10月下旬发起以来，大湾区六十多所学校约一百六十支小学组、初中组与高中组队伍报名参加。历经模联一般性辩论会议、模联高级别磋商会议选拔，最终来自深圳市的九支小学组队伍、八支初中组与一支高中组合计十五所学校计十八支队伍进入到了最终上午小学组与下午中学组的多国领袖峰会。

活动当天，盐田区教育科学研究院的张臻老师代表新时代国际化人才培养倡议发起单位与福田区东海实验小学的麦惠梅老师代表新时代国际化人才培养倡议行动单位在发言中提及“新时代国际化人才培养”行动正当其时，愿努力推进这项关乎新时代青少年的未来与实现中华民族伟大复兴的教育行动，并号召今后有更多的学校加入到新时代国际化人才培养的行动中来。

当天会议十八支队伍分别代表澳大利亚、智利、中国、印度尼西亚、日本、马绍尔群岛、挪威、英国、美国的国家各行业代表，围绕“基于人工智能的国际合作以保护海洋生物多样性”，熟练的运用英语语言，就峰会主题通过磋商、辩论、合作寻找出基于人工智能保的跨国海洋生物多样性保护合作方案展开了热烈的讨论。

会议中，同学们展示出来极高的知识储备和英语运用能力，他们全程运用英文即兴现场讨论世界重大议题，并且如同联合国UNCBD的专家一般，在争取国家利益最大化的同时为推动合作，提出各式各样的问题，讨论相关的解决方案，并且协商各个代表团的分工合作。发言清晰明了，极具少年们独特的发散性思维，且同时能做到老练外交官的言简意赅。在规定的发言时间内，他们能用精炼的语言将最多的信息融合进最短小的句子中。同样，大量的数据与事例，成为了辅助他们观点的良好凭证，真正做到了有理有据，实事求是。

同样眼前一亮的是少年学生对于自身角色扮演含义的理解，他们始终没有忘记自己不是一个中立、冷淡的第三方叙述人，而是切切实实把自己当作所代表国家的联合国发言人。“智利”、“印度尼西亚”和“马绍尔群岛”这些国家的代表，清楚的意识到他们代表团在国际会议时能代表的角色，他们声情并茂的陈述了自己国家切实存在的问题以及缺乏解决问题的手段及条件的无奈，向其他代表国，及国际社会提出了他们的呼声和求助需要。而澳大利亚、中国、日本、挪威、美国、英国这些代表团也相应的提出了科技上，经济上的支援方案，以及为未来更多相关合作的可能性。与会的小代表们声情并茂地向我们展示了一个真正的“人类命运共同体”的联合国国际会议。

同学们精彩的发言，缜密的思路，落落大方的台风展示了大湾区青少年学生的优秀风采，赢得了评委以及在场观众的阵阵掌声。历时一天的展示活动，在一片掌声中落下了圆满的帷幕。

活动最后，评委们从发言内容、语言能力、演讲技巧、磋商质量、游说风采和团队合作等多个维度综合评估，评选出本次峰会的小学组、中学组团体特等奖各4支队伍，一等奖各5支队伍。以及小学组、中学组最佳代表各18名，优秀代表各27名以及新时代全球胜任力模范生提名等荣誉奖项。

 评委点评

习近平主席说：“希望中国的下一代能够平视整个世界。中国会越来越多的参与国际治理”。我们国家曾经因为落后而缺乏对外部世界的了解。随着中国的企业和人民开始走向全世界各地时，我们才逐步意识到自己对于与国际已经缺乏了了解，世界的舞台上不能没有中国的声音。在这次精彩的会议中，专家评委团的评委以及我们大家可以惊喜的看到，我们的下一代青少年学生已经初步开始具备了参与国际治理的素质与能力，他们对于世界上无论大小国家，各种国际议题，各方的利益需求都具有一定深度的了解。我们完全有理由相信，这些孩子们将会是中国对全世界继续扩散感召力的新一代栋梁人才，他们能做到理解不同文化、宗教以及处境的世界其他国家的同时了解中国本身的诉求，在国际上，他们必然能宏扬我们的民族智慧、分享中国的方案，进而参与到地球家园的建设之中。这是中国的幸运，更是全世界的幸运。

最后，感谢奖品赞助方小多（北京）文化传媒有限公司。 

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