2020年新冠疫情肆虐，世界政治经济格局平衡被打破，国家治理能力差异突显，多边合作、种族平等、人类命运共同体受到严峻挑战。面对未来世界，需要一大批具有新时代“全球胜任力”的未来人才，推动人类共同和谐发展。

当下，培养青少年的全球胜任力已成为世界各国的共识。全球胜任力，包括对全球、跨文化议题的分析能力，欣赏和理解其他人的价值观和世界观的能力，与不同文化背景的人有效互动的能力，为了全人类可持续发展而采取行动的能力。

基于此，在广东教育学会国际教育专业委员会指导下，宝安区教育科学研究院于2022年5月上旬发起了面向宝安区各中小学以“讲述中国故事，弘扬民族智慧、分享中国方案、共建地球家园”为活动理念，以创新的模拟联合国活动为载体的“首届宝安区模拟联合国校际线上展示活动”。

活动自5月上旬发起，区内二十多所学校共三十多支队伍约150名中小学生报名参加，历经辅导与选拔过程，于2022年6月18日在线圆满拉下帷幕。

在展示活动的“团队演讲”部分，围绕“精准扶贫的中国方案”，各支队伍的同学们熟练的运用英语语言，通过案例与故事讲述，就具体措施背景与其成果以及成功原因分析，自信坦诚地从多维度以团队演讲的方式推动中国成就向世界的传播。

在展示活动的“有领导高级别磋商会议”部分，五支队伍分别代表不同国家围绕“共建地球生命共同体-保护全球生物多样性”话题，通过在线有领导高级别磋商会议的形式，围绕森林保护、海洋保护、气候变化、技术、清洁能源、金融支持和生态旅游等方面，阐述了各国生物多样性与国家发展之间的冲突与互惠并存的可能。

在“双减”政策下，来自宝安区内不同中小学的“小代表”大量查证、消化与主题相关的众多相关事例和新闻事件，储备了充足的知识，拓展了视野。活动过程中，他们熟练运用英语，在精彩讲述中国脱贫攻坚的故事的同时，也向世界传播了中华文明历来崇尚的天人合一，追求人与自然的和谐共生的理念，以及中国为全球生物多样性保护积极贡献的智慧和力量。同学们发言清晰明了，通过极具青少年独特的发散性思维与批判性思维，向社会展示了宝安区青少年学子精神风貌的同时也推动了中国成就向世界的传播。

本次活动作为广东教育学会国际教育专业委员会推进宝安区教育的国际化，提升宝安区青少年学生的国际素养一条新的路径尝试，得到了广大老师、学生、家长的高度好评，一致认为本次活动，对提高广大青少年学生的国际素养与国际视野，进一步夯实青少年学生的综合素质与核心素养，从而落实国家教育部提倡的国际理解教育目标具有很强的示范引领意义，也一致希望咱们专委会在认真总结本次活动成功经验的基础上，进一步扩大活动的影响力，办成宝安区青少年学生国际理解教育的一张名片。

少年智则国智，少年强则国强。在世界步入百年之大变局的背景下，全球化仍是不可阻挡的历史大势，面对单边主义、民粹主义、反全球化的种种逆流，需要达成人类命运共同体的广泛共识，需要形成更强大的推进全球化的世界合力，需要中国担负起更重要世界责任，需要培养和造就大批通晓世界规则，能与世界对话，参与协调国际事务的具有新时代“全球胜任力”的未来人才。广东教育学会国际教育专业委员会在培养应对未来变化的新型人才方面一直努力在积极探索与实践，我们期盼青少年学子能在未来的学习中进一步认识自我，发掘自身潜质、自信展现才华，探索个人志向，继承中国各代仁人志士的家国情怀，带着强烈的使命感和责任感成长为各行各业的未来栋梁人才。